تأسّست جمعيّة نيتسوتسوت بهدف إتاحة المجال للطلاب الصغار للتعرّف واكتشاف المجالات المهنيّة المختلفة والفعاليّات والمتنوّعة، والتي يمكن أن تكون مصدر إلهام لهم لإبراز “الومضة” الكامنة بداخلهم.
“الومضة” هي الدافع الأساسي لتطوير المحفّزات والإمكانيّات التي بمقدورها أن تؤثّر على بلورة الهويّة المهنيّة (والشخصيّة) لدى الصغار لدى بلوغهم.
البرنامج يشمل عدّة لقاءات بين التلاميذ وأهاليهم أو مع أشخاص بالغين آخرين (موجِّهين، متطوّعين) من داخل المجتمع المحلي وخارجه، ممّن لديهم “ومضة” في مجال علمي معيّن.
في إطار هذه اللقاءات، يشارك الموجِّهون التلاميذ بتجربتهم الخاصة ويتيحون لهم المجال للاستفادة من “ومضتهم”، ويشكّلون مصدر إلهام لاكتشاف مجالات وعوالم جديدة.
كلّ ذلك بهدف إتاحة المجال للتلاميذ لاكتشاف المجال الذي يثير اهتمامهم وشغفهم.
خلال السنة، يختار التلاميذ، من بين عشرات الومضات المقترحة عليهم، مواضيع تثير اهتمامهم.
بهذا الشكل يمكنهم بالإضافة إلى الاطّلاع على مواضيع متنوّعة أن يتعرّفوا على أشخاص ملهمين ممّن لديهم معرفة وشغف ومستعدّين لتكريس وقتهم وجهودهم من أجل ذلك.
هذه السنة، ستشارك في البرنامج نحو 38 مدرسة من جميع انحاء البلاد، من صفوف السابع حتى العاشر.
برنامج نيتسوتسوت مشمول ضمن مجموعة البرامج التربويّة الخارجيّة الخاصة بوزارة التربية والتعليم.
الأهميّة الكبرى من هذا التعاون هي الفرصة التي يهمّ وزارة التربية والتعليم توفيرها للتلاميذ، وهي فرصة لتجربة أسلوب تربوي غير رسمي بجوهره لكن قيمته كبيرة جدًا، داخل الجهاز التربوي الرسمي.
أهداف أخرى:
بناء برنامج يرتكز على التدريب الفعّال وعرض المضامين بشكل شيّق في المجالات المختلفة التي يعرضها الموجِّهون، والتي تعتبَر بالنسبة لهم نشاطًا هامًا أيضًا.
منح التلاميذ الفرصة لاختيار المضامين التي تثير اهتمامهم بشكل حر (ليس كالمتّبع في الأطر التعليميّة التقليديّة التي تكون فيها المضامين محدّدة ومعروفة مسبقًا).
مشاركة المجتمع المحلّي، منح الفرصة لكلّ المتطوّعين من جميع أنحاء البلاد للمشاركة الفعّالة في تربية الجيل القادم، وذلك من خلال مشاركة ومضتهم الخاصة في لقاءات غير رسميّة في إطار الجهاز التربوي الرسمي.
كيف يتمّ ذلك؟
لدى جمعيّة نيتسوتسوت ما يقارب 4,500 موجِّه متطوّع على المستوى القطري، ممّن لديهم ومضات في المواضيع المختلفة والمتنوّعة.
كلّ الموجِّهين المتطوّعين اجتازوا تأهيلًا ويستوفون شروط وزارة التربية والتعليم.
تنعقد لقاءات جمعيّة نيتسوتسوت أيّام الجمعة طيلة السنة، بمجموعات صغيرة تشمل اولادًا من مختلف الأعمار (14 ولدًا في المجموعة تقريبًا).
يتمّ تقسيم السنة إلى خمسة حتى ستّة أفواج، يستمرّ كلّ منها شهرًا واحدًا (أربعة لقاءات في كلّ فوج).
في بداية كلّ فوج، يتمّ اختيار الومضة من قِبل الأولاد من قائمة الومضات في نفس الفوج في المدرسة.
تركيبة “الومضة” المتّبعة تشمل أربعة لقاءات:
لقاءين، الأوّل والثاني (كلّ مهما لمدّة ساعتين تعليميّتين) – يلقيان الضوء على التعرّف على الموجِّه وعلى ومضته بشكل معمّق.
اللقاء الثالث (ليوم كامل) – يسمّى “الومضة في الميدان”، وهو لقاء شيّق وعملي حول موضوع الومضة، وينعقد بشكل عام خارج منطقة المدرسة.
اللقاء الرابع (ليوم كامل) – يشمل لقاءً ملخّصًا ويشارك فيه الموجِّه مع مجموعته. يتمّ إجراء “معرض ومضات” إذ يقوم فيه الموجِّه والتلاميذ بعرض الومضة لبقيّة تلاميذ المدرسة، كما ويتمّ أيضًا عرض “ومضة عشوائيّة” أخرى (بشكل عام من قِبل شخصيّة معروفة ومشهورة) على كلّ التلاميذ المشاركين في نفس الفوج.